我が家では、学校・フリースクール・家庭・習い事など、様々な社会資源を組み合わせて、子ども自身が選ぶ形をとっています。 長女は1年間のホームスクーリングと3ヶ月のホームステイ体験のあと、２年生になったこの４月からは学校に通い始めました。 毎日楽…

「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」2018/2/2 新井 紀子 (著)について最終回です。 最終回は「知りたいことのリストアップ」をして終わりたいと思います。 読解力を上げるには。精読・深読にヒント？ 読解力の向上にいて著者は ・アンケート調査から、読…

今回もひきつづき、「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」2018/2/2 新井 紀子 (著)について。 前回の記事では、 「暗記力に基づくコミュニケーション能力」（暗記コミュ力） 「理解」を伴わない 相手をカテゴライズする。（人種・年齢・性別・地位など） カ…

今回もひきつづき、「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」2018/2/2 新井 紀子 (著)について。 人生そのものを暗記で乗り切る人がいる？ 第一回では 読字が苦手な子は、一定数いる 高度成長期に大学への進学率が上がった 理解をすることが難しい子も、入学さ…

今回もひきつづき、「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」2018/2/2 新井 紀子 (著)について。 前回の記事のおわりに、次のように書きました。 中学生の読解力がサイコロ並み（２択なら５０％）というのは、相当数の人が「読み」を苦手としているということ…

今回は「本のご紹介＆感想」を記事にしたいと思います。 「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」2018/2/2 新井 紀子 (著) 本屋に平積みになっているので、読まれた方も多いと思います。評判が良かったので手に取ったこの本、私も夢中で読んで衝撃を受けまし…

今日は、「日本に移住した外国人の子どもへの日本語教育について」 私がこうありたいと尊敬するお父さん、鈴木 学さんののFacebook投稿をご紹介したいと思います。 日本語を母語としない子ども達と直接のかかわりが無くても、 「子どもに対して大人はどんな…

我が家では、学校・フリースクール・通信教育・家庭・習い事・公共施設など、様々な社会資源を組み合わせて、子ども自身が「学ぶ場」「学び方」を選んでいます。 「教育ブッフェ Educational buffet」で、自分の生活に好きな学びをちょっとずつ。 それが娘達…

2018年6月15日 学習障害のある子供向けデジタル教科書（デイジー教科書）の勉強会を見学しました。 今回は、デイジー教科書勉強会についてのまとめ４回目、最終回です。 最終回は、デイジー教科書やiPadが教室で使えない事について。実際にうちもその壁に当…

2018年6月15日 学習障害のある子供向けデジタル教科書（デイジー教科書）の勉強会を見学しました。 デイジー教科書勉強会についてのまとめ３回目です。 デジタル教科書普及へ、国際的な動きの影響も デジタル教科書をめぐる動き 日本の動き 欧米の動き 国際…

参議院議員会館で行われた勉強会 「障害のある児童生徒にアクセシブルなデジタル教科書を」参加体験の続きです。 デイジー教科書 勉強会のテーマ デイジー教科書の有効性 「これなら勉強できる！」 製作者はボランティアで、負担が多く安定供給が難しい 教科…

不登校デビューから２ヶ月がたった三女。 クラスの活動には参加しないけれど、通級や別室での図工には楽しく通っています。（給食も行っているので、厳密には不登校にカウントされないかも。） 今日も別室で図工をしたのですが、そこで少し考えてしまう出来…

子どもの成長ってあっという間ですね。 三女もいつの間にか背が伸びて、大人びた発言も多くなり、もともと優しいところがあったのですが、最近はますます優しさに磨きがかかってきたような気がします。 そんな三女の成長と支援のあり方を、時々は記録してい…

今日は、参議院議員会館で行われた勉強会に参加してきました。 「障害のある児童生徒にアクセシブルなデジタル教科書を」 というテーマで、デイジー教科書について国内外の動きを知ることができました。 三女が学習障害で、学校での学びや基礎学習につまずい…

「私が公教育に未練を持たないいくつかの理由その１」は、 「中学校での不適切な性差別をやめてよ～」という意見を、自治体から気持ちよくスルーされた時のお話でした。 それからちょうど一年。 今回は「相撲協会の性差別を表記したチラシを、小学校で配るの…

昨日の記事「教科の先生とつながろう！」 続きで、今日は図工の先生についてお話します。 きっかけは長女から そして次女も 図工の心地よい距離感 さらに三女も 図工は全感覚を使った全身運動 佐藤忠良さんの言葉 美術を学ぶ人へ 佐藤忠良

「教科の先生とつながろう！」 「図工の先生とつながろう！」 に続いて、今回は図書の先生についてお話します。 心おだやかになる特別な空間「図書室」 図書を借りるだけ、の小さなつながりもおすすめ できるかな？図書室登校 図書室に行ったら展示物に注目…

今は次女と三女がホームスクーリングをしていますが、給食は学校で食べるので私もほぼ毎日学校に行っています。 そうすると、だんだん教科の先生とも顔見知りになって、ちょっとおしゃべりしたり、教科のアドバイスをもらうようになりました。 今回は、そん…

今回は、学校のあり方についてがテーマです。 先生個人ではなくて、「学校」という体制についての問題提起と、それを間接的に支持し続けている、自分も含めた大人への問題提起として書きました。 偉そうに言えた義理ではないんですが、自省と、次の世代に少…

「もしも、教育制度と高齢者福祉制度が入れ替わったら？①」のつづきです。 educational-buffet.hatenablog.com 高齢者福祉には選択肢が複数あって、ケアマネジャーと相談の上で利用する施設を選べます。 それに比べて、教育制度には選択肢は一つだけ。「学校…

以前、全ての子どもに公教育を届けられるよう、学校以外のルートも作ってほしい！という記事を書きました。 educational-buffet.hatenablog.com educational-buffet.hatenablog.com 今回は、高齢者福祉と教育を比較して、教育の現状を考えてみたいと思います…

不登校になるとまず頭をかかえるのが、学校とのやりとりですよね。 不登校について調べると、やっぱり様々な悩みを目にします。 不登校 学校との関係作りをどうする？ 登校圧力の原因は？個人の価値観か学校の価値観か 子どもへの小さなアプローチも、大人同…

2017/5/29 日経新聞の記事から思ったことを。 www.nikkei.com （記事より抜粋） 不登校の児童生徒の問題については 「1990年代初めから比べて倍増しているが、国際的にみると欠席は依然少ない」 と評価しつつも、 登校することが困難な児童生徒に多様な教育…